الإيضاح في علوم البلاغة،

الخطيب القزويني (المتوفى: 739 هـ)

القسم الأول المساواة

صفحة 144 - الجزء 1

  ورابعها: اطّراده، بخلاف قولهم. فإن القتل الذي ينفي القتل: هو ما كان على وجه القصاص، لا غيره.

  وخامسها: سلامته من التكرار الذي هو من عيوب الكلام، بخلاف قولهم.

  وسادسها: استغناؤه عن تقدير محذوف، بخلاف قولهم. فإن تقديره: القتل أنفى للقتل من تركه.

  وسابعها: أن القصاص ضدّ الحياة، فالجمع بينهما طباق، كما سيأتي.

  وثامنها: جعل القصاص كالمنبع والمعدن للحياة بإدخال «في» عليه، على ما تقدم.

  ومنه قوله تعالى: {هُدىً لِلْمُتَّقِينَ}⁣[البقرة: الآية ٢]، أي هدى للضّالّين الصائرين إلى الهدى بعد الضلال. وحسّنه التوصّل إلى تسمية الشيء باسم ما يؤول إليه، وإلى تصدير السّورة بذكر أولياء الله تعالى.

  وقوله: {أَتُنَبِّئُونَ اللهَ بِما لا يَعْلَمُ}⁣[يونس: الآية ١٨] أي: بما لا ثبوت له؛ ولا علم الله متعلق بثبوته؛ نفيا للملزوم بنفي اللازم. وكذا قوله تعالى: {ما لِلظَّالِمِينَ مِنْ حَمِيمٍ وَلا شَفِيعٍ يُطاعُ}⁣[غافر: الآية ١٨] أي: لا شفاعة ولا طاعة، على أسلوب قوله: [امرؤ القيس]

  على لاحب لا يهتدى بمناره⁣(⁣١)

  أي: لا منار، ولا اهتداء، وقوله: [أوس بن حجر]

  ولا ترى الضّبّ بها ينجحر⁣(⁣٢)

  أي: لا ضبّ، ولا انجحار.

  ومن أمثلة الإيجاز أيضا: قوله تعالى فيما يخاطب به النبيّ عليه الصلاة والسّلام: {خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجاهِلِينَ ١٩٩}⁣[الأعراف: الآية ١٩٩] فإنه جمع فيه مكارم الأخلاق، لأن قوله: {خُذِ الْعَفْوَ} أمر لإصلاح قوّة الشّهوة. فإن العفو ضدّ الجهل، قال


(١) عجز البيت:

إذا سافه العود الديافيّ جرجرا

والبيت من الطويل، وهو لامرئ القيس في ديوانه ص ٦٦، ولسان العرب (ديف)، (سوف)، (لحف) وتهذيب اللغة ٥/ ٧٠، ١٣/ ٩٢، ١٤/ ١٩٨، وأساس البلاغة (سوف)، وتاج العروس (ديف)، (لحف)، (سوف)، وبلا نسبة في لسان العرب (نسا)، ومقاييس اللغة ٢/ ٣١٨، ومجمل اللغة ٢/ ٣٠٤.

(٢) صدر البيت:

لا تفزع الأرنب أهوالها

والبيت من السريع، وهو لابن أحمر في ديوانه ص ٦٧، وأمالي المرتضى ١/ ٢٢٩، وخزانة الأدب ١٠/ ١٩٢، وبلا نسبة في خزانة الأدب ١١/ ٣١٣، والخصائص ٣/ ١٦٥، ٣٢١.