وأمَّا المُسنَدُ إلي ياءِ المؤنَّثةِ المخاطَبةِ فنحوُ: «أَنْتِ يَا هِنْدُ تَعْرِفِينَ وَاجِبَكِ» فـ «تعرفين»: فعلٌ مُضَارِعٌ مرْفُوعٌ، وعَلامَةُ رفْعِهِ ثبوتُ النُّونِ، وياءُ المؤنَّثةِ المخاطَبةِ فَاعِلٌ، مبنِيٌّ عَلَى السُّكونِ فِي محلِّ رفْعٍ.

  ولا يكونُ الفِعْلُ المُسنَدُ إلَى هذِهِ الياءِ إلَّا مبدوءاً بالتَّاءِ، وَهِيَ دالَّةٌ عَلَى تأنيثِ الفَاعِلِ. فتلخَّصَ لكَ أنَّ المُسنَدَ إلَى الألفِ يكونُ مبدوءاً بالتَّاءِ أوْ بالياءِ، والمُسنَدُ إلَى الواوِ كذلكَ يكونُ مبدوءاً بالتَّاءِ أوْ بالياءِ، والمُسنَدُ إلَى الياءِ لا يكونُ مبدوءاً إلَّا بالتَّاءِ.

  ومثالُهَا: يقومانِ، وتقومانِ، ويقومونَ، وتقومونَ، وتقومينَ، وتُسمَّى هذِهِ الأمثْلِةُ «الأفْعَالَ الْخَمْسَةَ».

تَمْرينَاتٌ

  ١ - ضعْ فِي كلِّ مكانٍ من الأمكنةِ الخاليَةِ فعلاً من الأفعالِ الخمسةِ مناسباً، ثُمَّ بيِّنْ عَلَى أيِّ شيءٍ يدلُّ حرفُ المُضَارِعةِ الذي بدأتَهُ بهِ:

  (أ) الأوَلادُ ... فِي النَّهَرِ. ... (هـ) أنتِ يا زينبُ ... وَاجِبَكِ.

  (ب) الآبَاءُ ... عَلَى أَبنائِهِمْ. ... (و) الفتاتانِ ... الجُندِي.

  (ج) أنتمَا أيُّهَا الغلامانِ ... ببطْءٍ ... (ز) أنتمْ أيُّهَا الرِّجالُ ... أوطانكُمْ.

  (د) هؤلاءِ الرِّجال ... فِي الحقلِ. ... (ح) أنتِ يا سعادُ ... بالكُرةِ.

  ٢ - استعمِلْ كلَّ فعلٍ من الأفعالِ الآتيَةِ فِي جملةٍ مفيدةٍ:

  تلعبانِ، تؤدِّينَ، تزرعونَ، تحصُدانِ، تُحدِّثانِ، تسِيرونَ، يسْبَحُونَ، تخدمُونَ، تُنْشِئانِ، ترْضَيْنَ.